Năm học 2025–2026 là năm học đầu tiên ngành Giáo dục xã Tiên Phước triển khai nhiệm vụ trong điều kiện thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp sau sắp xếp đơn vị hành chính. Trong bối cảnh có nhiều thay đổi về tổ chức và phương thức quản lý, ngành Giáo dục địa phương đã tập trung ổn định hoạt động các cơ sở giáo dục, duy trì nền nếp dạy và học, đẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Năm học 2025–2026, toàn xã Tiên Phước có 12 trường học, gồm 4 trường mầm non – mẫu giáo, 4 trường tiểu học và 4 trường trung học cơ sở, với 167 lớp và 5.057 học sinh. Trong đó, giáo dục mầm non có 39 lớp với 980 trẻ tại các cơ sở công lập; giáo dục tiểu học có 71 lớp với 2.171 học sinh; giáo dục trung học cơ sở có 56 lớp với 1.906 học sinh.
Toàn ngành có 27 cán bộ quản lý, 304 giáo viên và 30 nhân viên. Trong số giáo viên, có 260 viên chức, 33 giáo viên hợp đồng trong chỉ tiêu được giao và 11 giáo viên hợp đồng theo Nghị quyết số 14/2025/NQ-HĐND của HĐND thành phố. Đối với nhân viên, có 28 nhân viên biên chế, 1 nhân viên hợp đồng trong chỉ tiêu được giao và 1 nhân viên hợp đồng theo Nghị quyết số 14/2025/NQ-HĐND.
Đội ngũ nhà giáo cơ bản đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tham gia bồi dưỡng chuyên môn, ứng dụng công nghệ thông tin và từng bước khai thác trí tuệ nhân tạo trong quản lý, giảng dạy.
Ngay từ đầu năm học, UBND xã Tiên Phước đã ban hành kế hoạch nhiệm vụ năm học và các văn bản hướng dẫn chuyên môn đối với từng cấp học; chỉ đạo triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, công tác tuyển sinh, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, bảo đảm an toàn thực phẩm, phòng tránh tai nạn thương tích và đuối nước. Công tác kiểm tra, giám sát được tăng cường, tập trung vào việc thực hiện chương trình, quản lý chuyên môn, tài chính, cơ sở vật chất, chuyển đổi số và các quy định về an toàn trường học.
Cùng với đó, việc sử dụng hệ thống quản lý văn bản điện tử, chữ ký số, cơ sở dữ liệu ngành và các phần mềm quản lý được đẩy mạnh, góp phần nâng cao hiệu quả chỉ đạo, điều hành, giảm hồ sơ giấy và tăng cường tính công khai, minh bạch trong quản lý giáo dục.
Ở bậc học mầm non, công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ tiếp tục được triển khai theo hướng bảo đảm an toàn, nâng cao chất lượng và phù hợp với đặc điểm phát triển của từng độ tuổi.
Trong năm học, toàn xã có 1.056 trẻ đến trường, trong đó 980 trẻ theo học tại các cơ sở giáo dục công lập. Công tác huy động trẻ 5 tuổi ra lớp đạt kết quả tích cực, với 404/404 trẻ được đến trường, đạt tỷ lệ 100%.
Các cơ sở giáo dục duy trì nền nếp sinh hoạt, chăm sóc sức khỏe, theo dõi cân nặng, chiều cao và đánh giá sự phát triển của trẻ; thực hiện nghiêm các quy định về an toàn thực phẩm, phòng chống dịch bệnh và phòng tránh tai nạn thương tích. Cuối năm học, báo cáo ghi nhận 1 trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi, 2 trẻ suy dinh dưỡng thể còi cọc và 25 trẻ thừa cân, béo phì. Công tác theo dõi sức khỏe tiếp tục được chú trọng nhằm kịp thời phối hợp với gia đình trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ.
Việc thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non được triển khai linh hoạt, gắn với đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, tăng cường trải nghiệm, khám phá, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ môi trường và an toàn giao thông. Phong trào xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm tiếp tục được duy trì; môi trường trong và ngoài lớp học từng bước được cải tạo theo hướng xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện.
Đối với cấp tiểu học, các nhà trường tiếp tục triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, thực hiện kế hoạch thời gian năm học, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Công tác tổ chức dạy học hai buổi mỗi ngày được thực hiện phù hợp với điều kiện của từng trường. 100% học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5 được học Tiếng Anh và Tin học theo quy định. Giáo dục STEM, giáo dục địa phương, hoạt động trải nghiệm sáng tạo và giáo dục kỹ năng sống được quan tâm triển khai, tạo điều kiện để học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Kết quả đánh giá cuối năm cho thấy, trong tổng số 2.171 học sinh tiểu học được đánh giá, có 2.159 em hoàn thành chương trình lớp học, đạt tỷ lệ 99,45%; 12 em chưa hoàn thành, chiếm 0,55%. Đối với học sinh khuyết tật học hòa nhập, có 25/25 em hoàn thành chương trình lớp học, đạt tỷ lệ 100%.
Đặc biệt, 415/415 học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học, đạt tỷ lệ 100%, tạo điều kiện thuận lợi cho việc chuyển tiếp lên cấp trung học cơ sở. Công tác phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 tiếp tục được duy trì, góp phần củng cố kết quả phổ cập giáo dục tại địa phương.
Ở cấp trung học cơ sở, các trường tập trung thực hiện chương trình, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, tổ chức hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEM, nghiên cứu khoa học và giáo dục địa phương.
Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức chấp hành pháp luật, tư vấn tâm lý học đường và phòng chống bạo lực học đường tiếp tục được quan tâm. Hoạt động hướng nghiệp, tư vấn phân luồng sau tốt nghiệp THCS được triển khai nhằm giúp học sinh và phụ huynh lựa chọn hướng học tập, nghề nghiệp phù hợp với năng lực và điều kiện của từng gia đình.
Toàn xã có 4 trường THCS, với 56 lớp và 1.906 học sinh. Các nhà trường chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, đồng thời quan tâm hỗ trợ học sinh còn hạn chế trong học tập và rèn luyện.
Theo số liệu báo cáo, kết quả xếp loại học sinh được thống kê gồm 710 em đạt mức Tốt, chiếm 37,25%; 652 em đạt mức Khá, chiếm 34,21%; 536 em đạt mức Đạt, chiếm 28,12% và 8 em Chưa đạt, chiếm 0,42%.
Một trong những kết quả nổi bật của ngành Giáo dục Tiên Phước trong năm học 2025–2026 là công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phát triển giáo dục mũi nhọn và khuyến khích tinh thần đổi mới sáng tạo.
Đây là năm đầu tiên địa phương triển khai mô hình tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi theo hướng tập trung cấp xã. UBND xã trực tiếp chỉ đạo xây dựng kế hoạch, thành lập đội tuyển và tổ chức bồi dưỡng, tạo điều kiện để học sinh có năng lực được phát hiện, hỗ trợ và phát huy khả năng.
Tại kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố, học sinh Tiên Phước đạt 35 giải, gồm 6 giải Nhất, 8 giải Nhì, 3 giải Ba và 18 giải Khuyến khích.
Bên cạnh thành tích học sinh giỏi, học sinh các trường còn tích cực tham gia cuộc thi trưng bày sản phẩm dạy học STEM, Olympic Tiếng Anh trên Internet, Đấu trường VioEdu, cuộc thi khoa học kỹ thuật và nhiều sân chơi trí tuệ khác. Trong đó, sản phẩm tham gia cuộc thi trưng bày sản phẩm dạy học STEM của học sinh THCS đạt giải Nhất; Trường THCS Lý Tự Trọng giành giải Nhất Hội thi Đội viên đa tài cấp thành phố.
Chuyển đổi số tiếp tục được xác định là nhiệm vụ quan trọng trong đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. Trong năm học, 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn triển khai sử dụng cơ sở dữ liệu ngành, cập nhật và đồng bộ dữ liệu cán bộ, giáo viên, học sinh theo quy định.
Các trường từng bước khai thác hiệu quả phần mềm quản lý trường học, quản lý nhân sự, tài chính, phổ cập giáo dục và kiểm định chất lượng. Việc sử dụng hệ thống văn bản điện tử, chữ ký số, hồ sơ điện tử, học bạ số và sổ điểm điện tử được đẩy mạnh, góp phần giảm thủ tục hành chính và nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường.
Công tác thanh toán không dùng tiền mặt, trao đổi thông tin giữa nhà trường và phụ huynh qua nền tảng số tiếp tục được duy trì. Việc triển khai Đề án 06 gắn với rà soát, chuẩn hóa và xác thực dữ liệu học sinh được thực hiện theo hướng dẫn, góp phần nâng cao chất lượng dữ liệu phục vụ công tác quản lý.
Cùng với đó, nhiều cán bộ quản lý, giáo viên chủ động ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong xây dựng kế hoạch giáo dục, thiết kế bài giảng điện tử, biên soạn học liệu, xây dựng ngân hàng câu hỏi và hỗ trợ công tác chuyên môn. Việc ứng dụng công nghệ bước đầu góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, tiết kiệm thời gian xử lý công việc và tạo thêm điều kiện nâng cao chất lượng dạy học.
Cơ sở vật chất trường học tiếp tục được địa phương quan tâm đầu tư, sửa chữa và nâng cấp nhằm đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục mới, nâng cao điều kiện dạy và học, từng bước hoàn thiện các tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia.
Trong năm học 2025–2026, tổng kinh phí đầu tư xây dựng, sửa chữa và mua sắm trang thiết bị cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn khoảng 48 tỷ đồng. Việc đầu tư được định hướng theo trọng tâm, ưu tiên các hạng mục thiết yếu, phòng học, công trình phục vụ sinh hoạt và thiết bị dạy học. Qua đó, từng bước cải thiện môi trường học tập, tạo điều kiện triển khai hiệu quả chương trình giáo dục và các hoạt động trải nghiệm.
Song song với đầu tư cơ sở vật chất, công tác phát triển đội ngũ được chú trọng. UBND xã chỉ đạo rà soát, bố trí và sử dụng giáo viên phù hợp với vị trí việc làm, cơ cấu môn học và quy mô trường lớp; tạo điều kiện để cán bộ quản lý, giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, quản trị nhà trường, kỹ năng số và ứng dụng công nghệ.
Các chế độ, chính sách đối với giáo viên và học sinh được thực hiện theo quy định, với tổng kinh phí 2,9 tỷ đồng. Trong đó, chính sách dành cho giáo viên dạy học sinh khuyết tật là 1,6 tỷ đồng; chính sách dành cho học sinh, sinh viên là 1,3 tỷ đồng. Việc bảo đảm quyền lợi của các đối tượng thụ hưởng góp phần động viên đội ngũ và hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập.
Cùng với nhiệm vụ nâng cao chất lượng chuyên môn, các cơ sở giáo dục tiếp tục chú trọng xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện và hạnh phúc. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử, kỹ năng tự bảo vệ, phòng chống tai nạn thương tích, đuối nước, cháy nổ, bạo lực học đường và xâm hại trẻ em được triển khai thông qua hoạt động dạy học, sinh hoạt dưới cờ, hoạt động trải nghiệm và phối hợp với các tổ chức đoàn thể.
Các trường tăng cường tư vấn tâm lý học đường, phát huy dân chủ trong nhà trường, xây dựng mối quan hệ tích cực giữa cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh. Công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, phòng chống dịch bệnh, an toàn giao thông, phòng chống ma túy và thuốc lá điện tử cũng được quan tâm thực hiện.
UBND xã đã tổ chức hội nghị tổng kết các kỳ thi, cuộc thi, hội thi năm học 2025–2026, khen thưởng 5 tập thể và 57 cá nhân có thành tích xuất sắc trong các kỳ thi, cuộc thi, hội thi cấp quốc gia và cấp thành phố. Đây là sự ghi nhận đối với nỗ lực của các tập thể, cá nhân, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trong toàn ngành.
Bước vào năm học 2026–2027, ngành Giáo dục Tiên Phước tiếp tục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện tổ chức bộ máy và mạng lưới trường học có sự thay đổi theo chủ trương sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập.
Theo Đề án số 06/ĐA-UBND ngày 18/8/2026, 12 cơ sở giáo dục được sắp xếp thành 6 trường công lập trực thuộc UBND xã, gồm: Trường Mầm non Bình Minh, Trường Mầm non Hướng Dương, Trường Tiểu học Kim Đồng, Trường Tiểu học Trần Huỳnh, Trường THCS Lý Tự Trọng và Trường THCS Trần Ngọc Sương.
Sau khi sắp xếp, quy mô giáo dục toàn xã có 160 lớp với 5.026 học sinh. Các trụ sở chính và phân hiệu hiện có tiếp tục được duy trì nhằm bảo đảm điều kiện đi lại, học tập thuận lợi cho học sinh ở các khu vực.
Về đội ngũ, toàn xã hiện có 315 viên chức trên tổng số 347 biên chế được giao năm 2026 và 31 chỉ tiêu hợp đồng lao động. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cơ bản đạt chuẩn trình độ đào tạo, tiếp tục được rà soát, bố trí phù hợp với yêu cầu chuyên môn và quy mô trường lớp sau sắp xếp.
Trên cơ sở đó, ngành Giáo dục Tiên Phước xác định tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu, tăng cường kiểm tra, giám sát và kịp thời tháo gỡ khó khăn trong quá trình tổ chức thực hiện nhiệm vụ.
Trọng tâm năm học mới là triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn; phát triển đội ngũ nhà giáo; ưu tiên khắc phục tình trạng thiếu giáo viên ở các môn học còn thiếu; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành.
Địa phương tiếp tục huy động nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, bổ sung phòng học bộ môn, phòng Tin học, phòng STEM và thiết bị dạy học; đẩy nhanh lộ trình kiểm định chất lượng, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Đồng thời, tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS, bảo đảm an toàn trường học và xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, hạnh phúc.
Với những kết quả đạt được trong năm học 2025–2026, cùng quyết tâm đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đội ngũ và huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục, ngành Giáo dục Tiên Phước tiếp tục hướng đến mục tiêu phát triển ổn định, bền vững, tạo điều kiện để học sinh được học tập và phát triển toàn diện.